Peranan Konseling Behavior dalam Menangani Dampak Adiksi dari Game Online

Ester Widiyaningtyas; Clive Johday Welan; Dony Wijaya

doi:10.55649/skenoo.v3i2.45

Authors

Ester Widiyaningtyas Sekolah Tinggi Teologi Excelsius
Clive Johday Welan Sekolah Tinggi Teologi Tabernakel Indonesia Surabaya
Dony Wijaya Sekolah Tinggi Teologi Tabernakel Indonesia Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.55649/skenoo.v3i2.45

Keywords:

adiksi game online, pendidikan, konseling behavior

Abstract

Adiksi game online menjadi marak terjadi dikalangan anak-anak kecil sampai dewasa. Bermain game online memang memiliki beberapa dampak positif seperti meningkatkan konsentrasi, meningkatkan kemampuan dalam berbahasa Inggris, mengembangkan daya berpikir, menghibur, dan mendapatkan teman baru. Namun terdapat dampak negatifnya yaitu: kecanduan, menurunkan kebugaran tubuh, sulit berkonsentrasi saat proses belajar, menurunnya motivasi belajar, merusak mata dan berkurangnya sosialisasi. Hal ini mengakibatkan munculnya masalah dalam pendidikan di sekolah karena anak-anak menjadi tidak bertanggungjawab terhadap tugas dan tidak fokus di pembelajaran. Konseling behavior diharapkan dapat menyelesaikan masalah ini. Teknik konseling behavior yang paling baik untuk masalah perilaku ini adalah covert sensitization karena konseli harus memikirkan dampak negatif dari tingkah laku yang sudah dilakukannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif karena penelitian ini merupakan studi literature review. Melalui penelitian ini diharapkan dapat melihat konseling seperti apa yang dapat diberikan kepada anak-anak yang adiksi game online.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amti, H. Prayitno dan Erman. Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.

Author, Ideas, Quentin Skinner Source, and Blackwell Publishing. “Wesleyan University” 8, no. 1 (2008): 3–53.

Dahar, Ratna Willis. Teori-Teori Belajar Dan Pembelajaran, 2011.

Fitri, Emria, Lira Erwinda, and Ifdil Ifdil. “Konsep Adiksi Game Online Dan Dampaknya Terhadap Masalah Mental Emosional Remaja Serta Peran Bimbingan Dan Konseling.” Jurnal Konseling dan Pendidikan 4 (2018): 211–219.

Gerald Corey. Teori & Praktek Konseling Dan Psikoterapi. Jakarta: PT Indeks, 2011.

GP, Harianto. Metodologi Kuantatif Dan Kualitatif. Surabaya: STT Bethany, 2006.

H. Norman Wright. Crisis Counseling A Practical Guide For Pastors Couseler and Friend. California: Regel Books, 1993.

Heward-Mills, Dag. Perintisan Gereja. Dag Heward-Mills, 2015. https://www.google.co.id/books?id=9mBqDwAAQBAJ.

Kustiyani, Ria. “Adiksi Game Online Mobile Legend Pada Anak.” Jurnal Psikologi Terapan 2 (2019).

Lase, Herman Julisto, Bagus Subambang, Budi Santosa, and Samuel Sirait. “Pengaruh Minat Baca Alkitab Terhadap Pertumbuhan Kerohanian Mahasiswa.” Skenoo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2021): 37–44. https://journal.sttia.ac.id/skenoo/article/view/4.

Manurung, Alfredo, Septerianus Waruwu, and Evans Dusep Dongoran. “Strategi Pendekatan Konseling Therapy Behavioristik Dalam Merehabilitasi Kecanduan Narkoba.” REAL DIDACHE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 4, no. 2 (2019): 51–56.

Manurung, Pandir, and Yuni Karlina Panjaitan. “Pemimpin Yang Melayani Dalam Konteks Pastoral.” Skenoo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2021): 104–115.

Mardhiyyah, Rahmah Winnit, and Firawati Indiriani. “Pendekatan Konseling Behavioral Untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Pada Siswa SMA.” Fokus 1, no. 4 (2018): 159–167.

Mitchell, Robert L. Gibson & Marianne H. Bimbingan Dan Konseling. New Jersey: Pustaka Pelajar, 2011.

Mohajan, Haradhan. “Qualitative Research Methodology in Social Sciences and Related Subjects.” Journal of Economic Development, Environment and People 7, no. 1 (2018): 23–48.

Mulyawan, I Nyoman Rajeg. “Penerapan Teknik Pengkondisian Aversi Dalam Konseling Behavioral Untuk Menurunkan Perilaku Maladaptif Pada Siswa SMK PGRI 1 Denpasar.” WIDYADARI 23, no. 1 (2022): 124–135.

Panjaitan, Yuni Karlina. “Studi Eksegesis Ulangan 6:4-9 Bagi Pendidikan Anak.” Skenoo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (2022): 80–88. https://journal.sttia.ac.id/skenoo/article/view/31.

Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kemendikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Http://Kbbi.Web.Id, n.d.

Sahalessy, Yona C. “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Keterampilan Sosial Remaja Di Kota Depok.” Global Health Science (Ghs) 5, no. 4 (2020): 204.

Santosa, Budi, Stevanus Parinussa, and Wenny Kristiani Waruwu. “Keharmonisan Pernikahan Dalam Perspektif Pengajaran Mempelai.” Shalom: Jurnal Teologi Kristen 1, no. 2 (2021): 115–125. http://jurnal.sttsyalom.ac.id/index.php/shalom/article/view/7.

Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009.

Sugiono. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, 2007.

Yuliani, Wiwin. “Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling.” QUANTA 2, no. 283–91 (2018).